dostor
سمو أمير البلاد يحضر مأدبة غداء على شرف سموه في (عزايز)
سمو ولي العهد يستقبل الغانم والمبارك
سمو أمير البلاد يستقبل سمو ولي العهد والغانم والمبارك
الغانم يعزي نظيريه الأفغانيين بضحايا التفجير الإرهابي في (ميدان وردك)
الغانم يهنئ رولا دشتي بمناسبة تعيينها أمينًا تنفيذيًّا للأسكوا

13 يونيو 2018 03:24 م

الدلال يسأل عن برامج الجامعة والتطبيقي لدعم الطلبة ذوي الاحتياجات من شريحة الصم

الدلال يسأل عن برامج الجامعة والتطبيقي لدعم الطلبة ذوي الاحتياجات من شريحة الصم

13 يونيو 2018 | الدستور | وجه النائب محمد الدلال سؤالًا إلى وزير التربية ووزير التعليم العالي د.حامد العازمي عن البرامج العلمية المتوفرة في جامعة الكويت وهيئة التعليم التطبيقي لدعم الطلبة من شريحة الصم.
 
ونص السؤال على ما يلي: 
 
جاء الدستور داعمًا للمواطنين في مجال التعليم والصحة العامة ومن ذلك ما نصت عليه المادة 11 من الدستور على أن " تكفل الدولة للمواطنين في حالة الشيخوخة أو المرض أو العجز عن العمل كما توفر لهم خدمات التأمين الاجتماعي والمعونة الاجتماعية والرعاية الصحية "، كما نصت المادة 13 من الدستور على أن " التعليم ركن أساسي لتقدم المجتمع تكفله الدولة وترعاه "، وتعد شريحة ذوي الاحتياجات الخاصة وبالأخص شريحة أبنائنا من (الصم) من الشرائح الاجتماعية الهامة التي يتطلب أن تدعم تعليميًّا وصحيًّا وكفالتهم بكل الوسائل لاشتراكهم إيجابيًّا في مؤسسات التعليم بصفة خاصة وفي المجتمع بصفة عامة، ومن هذا المنطلق، لذا يرجى إفادتي وتزويدي بالآتي:
 
1- هل يوجد منهج دراسي أو دورات تدريبات متخصصة تدرس في الأقسام العلمية بجامعة الكويت أو الهيئة العامة للتعليم التطبيقي بشأن تدريس لغة الإشارة للصم، وفي حال عدم وجود مثل هذا المنهج الهام لشريحة الصم يرجى بيان أسباب عدم توافر هذا البرنامج.
 
2- هل يوجد توجيهات أو خطط أو نظم أو برامج لدى كل من جامعة الكويت والهيئة العامة للتعليم التطبيقي بشأن كفالة ودعم ذوي الاحتياجات الخاصة بالأخص شريحة الصم، وما هي البرامج العملية لتحقيق ذلك، مع تزويدي بنسخ من تلك الخطط والبرامج؟

3- هل يوجد حالات سجلت رسميًّا أو سجلت من خلال تظلمات الطلاب والطالبات في كل من جامعة الكويت والهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب رسبوا بسبب عدم توفير لغة إشارة لشريحة الصم تحديدًا، مع بيان أسباب هذه الحالة في شريحة الصم من أبنائنا الطلاب والطالبات وهل السبب يعود لعدم وجود خدمة لغة الإشارة في عدد من المنتمين لتلك الشريحة (الصم) في كل من جامعة الكويت والهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب. (ح.ظ)

إقرأ أيضا

أسئلة واقتراحات




فهاد يقترح نقل مردم النفايات بالجهراء إلى موقع آخر بعيداً عن المناطق السكنية
عسكر يقترح تقديم (التجارة) تقريرا دوريا لمجلس الأمة عن إجراءات مكافحة ارتفاع الأسعار
السويط يقترح وقف توسعة مكب النفايات ونقله بعيدا عن المناطق السكنية
الحويلة يسأل وزير التربية عن تطورات مشروع تخصيص 5 مدارس في الوفرة السكنية للمدارس الخاصة
المطيري يسأل وزير المالية عن قيمة القروض الاستهلاكية والشخصية للمواطنين
الدمخي يقترح إنشاء عيادة خاصة وشباك خاص في صيدلية مستوصف السالمية للمواطنين
أبل يطلب من العقيل كشفاً بوكلاء الوزارات والوكلاء المساعدين ومؤهلاتهم العلمية
أبل يسأل وزير الصحة عن آلية تعويض النقص في عدد أطباء قسم الباطنية بمستشفى الصباح
عسكر للحمود: هل طلبت (الصحة) ميزانيات تعزيزية لبند العلاج بالخارج؟
المويزري يسأل وزير التجارة عن شروط منح قسيمة تخزين لإحدى الشركات
السويط يقترح زيادة علاوة الأولاد إلى 75 دينارًا
الدلال يقترح تولي هيئة الاستثمار إدارة أصول البعثات الخارجية
الشاهين يقترح منح الكفيل الحق في طلب بديل للعامل المنزلي حال سفره
الدلال يقترح إطلاق اسم حصة الحميدان على إحدى مدارس منطقة اليرموك
خورشيد يقترح فترة مسائية لأفرع (التأمينات)..وأفرع لـهيئة ذوي الإعاقة في جميع المحافظات
الهاشم تقترح الإعلان عن أسماء المخالفين من أصحاب الحيازات والتراخيص التجارية
الجلال يسأل وزير الصحة عن القدرة الاستيعابية الحالية لمستشفى العدان وأسباب عدم إنشاء مستشفيات جديدة في محافظة الأحمدي
السويط يسأل الحجرف عن المساعدات الخارجية للكويت التي لم تتم عن طريق صندوق التنمية في السنوات العشرالأخيرة
الجلال لبوشهري: هل سجل ديوان المحاسبة مخالفات مالية على (الأشغال) و(الرعاية السكنية) خلال السنوات الثلاث الماضية؟
النصف يسأل الحمود عن الهيكل التنظيمي لوزارة الصحة
تلفزيون المجلس
شاركنا
معرض الصور