dostor
سمو ولي العهد يتلقى اتصالا من رئيس الوزراء البحريني مهنئا بعيد الأضحى المبارك
سمو أمير البلاد يهنئ المواطنين والمقيمين بعيد الأضحى المبارك
سمو أمير البلاد يبعث ببرقية تعزية إلى أسرة الفقيد كوفي عنان
الغانم يعزي نظيره في غانا بوفاة كوفي عنان
سمو أمير البلاد يعزي مجموعة الحكماء الدولية بوفاة كوفي عنان
سمو أمير البلاد يعزي الرئيس الغاني بوفاة كوفي عنان
الغانم يهنئ نظيره في جمهورية إندونيسيا بالعيد الوطني
سمو أمير البلاد يهنئ رئيس جمهورية اندونيسيا بالعيد الوطني
الغانم يهنئ نظيريه في جمهورية الغابون بالعيد الوطني
سمو أمير البلاد يهنئ رئيس جمهورية غابون بالعيد الوطني
الغانم يعزي نظيريه في الهند بضحايا الفيضانات والانزلاقات الارضية
الديوان الأميري يشكر المعزين بوفاة المغفور لها الشيخة فريحة الأحمد
سمو أمير البلاد يتلقى برقيات تعازٍ بوفاة الشيخة فريحة الأحمد
سمو أمير البلاد يعزي الرئيس الهندي بضحايا الفيضانات والانزلاقات الارضية
الغانم يعزي نظيريه في أفغانستان بضحايا التفجير الإرهابي لأكادیمیة تعلیمیة
الغانم يستقبل سفير الهند لدى الكويت
الغانم يستقبل سفير الكويت لدى الأردن
سمو أمير البلاد يعزي رئيس أفغانستان بضحايا تفجير الأكاديمية التعليمية
الغانم يعزي نظيريه في السودان بضحایا غرق مركب
سمو أمير البلاد يعزي رئيس جمهورية السودان في ضحايا نهر النيل

13 يونيو 2018 03:24 م

الدلال يسأل عن برامج الجامعة والتطبيقي لدعم الطلبة ذوي الاحتياجات من شريحة الصم

13 يونيو 2018 | الدستور | وجه النائب محمد الدلال سؤالًا إلى وزير التربية ووزير التعليم العالي د.حامد العازمي عن البرامج العلمية المتوفرة في جامعة الكويت وهيئة التعليم التطبيقي لدعم الطلبة من شريحة الصم.
 
ونص السؤال على ما يلي: 
 
جاء الدستور داعمًا للمواطنين في مجال التعليم والصحة العامة ومن ذلك ما نصت عليه المادة 11 من الدستور على أن " تكفل الدولة للمواطنين في حالة الشيخوخة أو المرض أو العجز عن العمل كما توفر لهم خدمات التأمين الاجتماعي والمعونة الاجتماعية والرعاية الصحية "، كما نصت المادة 13 من الدستور على أن " التعليم ركن أساسي لتقدم المجتمع تكفله الدولة وترعاه "، وتعد شريحة ذوي الاحتياجات الخاصة وبالأخص شريحة أبنائنا من (الصم) من الشرائح الاجتماعية الهامة التي يتطلب أن تدعم تعليميًّا وصحيًّا وكفالتهم بكل الوسائل لاشتراكهم إيجابيًّا في مؤسسات التعليم بصفة خاصة وفي المجتمع بصفة عامة، ومن هذا المنطلق، لذا يرجى إفادتي وتزويدي بالآتي:
 
1- هل يوجد منهج دراسي أو دورات تدريبات متخصصة تدرس في الأقسام العلمية بجامعة الكويت أو الهيئة العامة للتعليم التطبيقي بشأن تدريس لغة الإشارة للصم، وفي حال عدم وجود مثل هذا المنهج الهام لشريحة الصم يرجى بيان أسباب عدم توافر هذا البرنامج.
 
2- هل يوجد توجيهات أو خطط أو نظم أو برامج لدى كل من جامعة الكويت والهيئة العامة للتعليم التطبيقي بشأن كفالة ودعم ذوي الاحتياجات الخاصة بالأخص شريحة الصم، وما هي البرامج العملية لتحقيق ذلك، مع تزويدي بنسخ من تلك الخطط والبرامج؟

3- هل يوجد حالات سجلت رسميًّا أو سجلت من خلال تظلمات الطلاب والطالبات في كل من جامعة الكويت والهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب رسبوا بسبب عدم توفير لغة إشارة لشريحة الصم تحديدًا، مع بيان أسباب هذه الحالة في شريحة الصم من أبنائنا الطلاب والطالبات وهل السبب يعود لعدم وجود خدمة لغة الإشارة في عدد من المنتمين لتلك الشريحة (الصم) في كل من جامعة الكويت والهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب. (ح.ظ)

إقرأ أيضا

أسئلة واقتراحات




عسكر العنزي يقترح إرسال المحتاجين من ذوي متقاعدي (الدفاع) للعلاج بالخارج على نفقة الوزارة
عسكر العنزي يقترح إنشاء مختبرات بالمناطق الحدودية والموانئ لفحص الواردات الغذائية
ثامر الظفيري يقترح إعفاء المتقاعدين الذين تقل رواتبهم عن 1200 دينار من الرسوم الحكومية
عسكر يقترح تجهيز مستوصفات الفروانية والجهراء وفتحها 24 ساعة لتخفيف الضغط على المستشفيات
أسامة الشاهين يقترح منح العاملين في مختبرات جامعة الكويت بدلات ومكافآت
محمد الدلال يقترح تخصيص مبنى في المطار أو قربه لفحص العمالة المنزلية القادمة إلى البلاد
الشاهين يقترح إبراز تسمية الاحتلال العراقي للكويت في المناهج التعليمية
عمر الطبطبائي يقترح حظر عضوية أطباء (العيادات الخاصة) في لجان العلاج بالخارج
البابطين: تعيين قاضيين أحدهما للإشراف على الاقتراع والثاني على الفرز في الانتخابات النيابية
الدلال يقترح تشكيل فريق عمل برئاسة وزير لمعالجة ما تخلفه موجات الغبار على الطرق